遊子小学校は、昨年度からズームルームズを使って御槙小学校と交流を行っています。今日は、今年度初めて１・２年生同士が交流しました。自己紹介をし合ったのですが、まず画質がとてもいいです。鮮明に相手の表情が分かります。カメラが複眼？になっていて、人物の表情を何分割にもして映されます。声も、タイムラグがほとんどなくはっきりと聞こえます。
昨日掘ったじゃがいもも紹介しました。御槙小学校にもお届けする予定です。
最後に礼をして今回の交流は終わりました。振り返りもし、次回の交流につなげることができました。
ズーム等で普通にオンラインを行うのでは難しい活動も、ズームルームズを使うとできる幅が広がりそうです。活用の方法を探っていきたいです。
他の学年も、いつも通り一生懸命学習に取り組んでいました。
遊子を愛する会の会長さんを講師に、３・４時間目に全校でじゃがいもの収穫を行いました。
まずは、マルチシートをはがすために高学年がじゃがいもの茎を切っていきました。その後、マルチシートをはがし、準備万端です。
まずは１・２年生がどんどん掘っていきました。今年は天候に恵まれ成長がよく、形のいい大きなじゃがいもがどんどん掘れました。
高学年児童も負けてはいません。みんなで宝探しのように掘っていきます。
途中、水分補給の休憩をしながら残さず掘っていきます。
掘ったじゃがいもは大・中・小に分け、それが何キャリーにもなりました。
会長さんには、我々教職員にも畑の耕し方や掘った後の畑のならし方まで教えていただきました。
最後に、感想やお礼を伝えて終了しました。
このじゃがいもはどのように姿を変えるでしょう。じゃがいも饅頭にもなる予定です。今年は本当に大豊作でした。会長さん、ありがとうございました。
遊子っ子は今日も一生懸命学習に取り組んでいました。
１・２年生は国語で、１年生は音読練習をした後、タブレットを使っていました。みるみる上達しています。２年生はノートに書く活動をしていましたが、字が本当にきれいです。とっても。
３・４年生は音楽でト音記号を書いていました。ト音記号って難しいですよね。算数の時間には、一生懸命課題に取り組んでいました。
５年生は算数で１立方メートルを廊下で体感していました。この量感がとっても大事です。
６年生はJTEの先生と一緒に外国語を学習していました。とっても張りのある声でしっかりと学習していました。
５時間目の授業を紹介します。
１・２年生は、学校たんけんのまとめをしていました。昨年度まとめたものを参考に、担当を決めて取り組んでいました。１年生は早くもタブレットを上手に使っていました。
３・４年生は、算数でしたが、最初に読み聞かせをしてもらっていました。３年生はわり算で、３０個を５つずつ分けるとお皿が何枚いるかという課題に取り組んでいました。４年生は、折れ線グラフを見て気温の変わり方を調べていました。
５・６年生も算数で、５年生は体積を学習していました。１辺が１cmの立方体を使って、楽しく学習していました。６年生は、線対称、点対称を学習していました。線対称より点対称の方が難しく、少し苦戦している様子でした。繰り返し学習することで身に付いてくると思います。
１年生が入学してから２週間余り。温かい雰囲気の中で１年生を迎える会を行いました。
まずは１年生の入場です。曲に合わせて入場し６年生が補助してくれました。
最初に、各学年の出し物を行いました。
２年生は交通安全クイズをして、しおりをプレゼントしました。
３・４年生は劇「遠足」をして、「となりのトトロ」の歌とリースの花飾りをプレゼントしました。
５・６年生はコントを３つ披露しました。個人的には「アンパンマン」がとても面白かったです。
次に、全校ゲーム「ランランルー」をしました。最初、１年生には難しそうでしたが、だんだんできるようになりました。みんなで楽しむことができました。
最後に、１年生がお礼の言葉を言って、アーチをくぐって退場しました。
この２週間余りでいろいろなことができるようになった１年生。これからも先生たちや上級生に支えてもらいながら、いっぱい成長していってくれることでしょう。
スクールサポーター、遊子駐在所長さんに来ていただいて、不審者対応の避難訓練を行いました。遊子駐在所長さんが不審者役で、迫真の演技をしてくださり、職員も全力で対応していたので、現場の写真がありません。申し訳ありません。子どもたちは、隠語を含む校内放送やいつもと違う笛の音を聞いて、教室に隠れていました。
訓練が終わった後、体育館に集まり、スクールサポーターに講評をしていただいたり、ロールプレイを実施したりしました。ロールプレイを行った６年生２名はとても上手な対応で、大きな声を出したり、防犯ブザーを鳴らして逃げたりすることができました。「いかのおすし」についても確認しました。
子どもたちが帰った後は、さすまたの使い方を中心に、職員研修を行いました。さすまたは使い方を間違えれば、相手の武器になってしまうので、実際にやってみて、どうすれば有効なのかを理解することができてよかったです。お忙しい中、本校のために来てくださり、本当にありがとうございました。
２年生がふきのとうの音読発表会に招待してくれました。まず、読み手も聞き手も工夫するポイントを確認してから始めました。
２年生は二人ですが、順番に発表しました。声の大きさや読む速さのメリハリに驚かされました。登場人物の気持ちをしっかりと理解して表現することができていました。
１年生も最初の「工夫するポイント」を基に感想を発表することができていました。
複式学級のデメリットもあるとは思いますが、今日のように先輩からいろいろなことを教えてもらいながら学べるというのは、大きなメリットです。１年生もすぐに上達すると確信しました。
おまけ
１・２年生が生活科で学校探検をしていました。忍者になって、校長室も写真を撮りに来ていました。忍者は見えないという設定なのですが、「先日の地震で置き物が割れてしまったなあ。」という大きな独り言を言ってその写真も撮ってもらいました。かわいらしい忍者さんでした。
東京大学の大学院生が来校し、防災ワークショップの講師を務めてくれました。これは、宇和島市の事前復興プログラムに先駆けて行われたものです。
まず、「防災、事前復興って何だろう？」という課題について、自分で考え、話し合い、発表を通して考えを深めることができました。
次に、「災害が起こったらどうなる？どうする？」という課題に取り組みました。「今、教室で起こった場合」「朝の通学中に起こった場合」について、グループに分かれて考えました。それらの活動を通して、いつ起こるか分からない地震に対して、しっかりと準備しておくことが大事だということに気付くことができました。
記念写真を撮った後、インタビューを受けました。今日の様子をＮＨＫが取材に来ており、夕方のニュースで放送されました。
ワークショップの後は、避難道を確認したり、昼休みに子どもたちと一緒に遊んでくれたりしました。
今後、学習を進めていき、自分たちにできることを考え、実践につなげていきたいです。
今日は、遊子の水荷浦地区で５年ぶりに「ふる里だんだん祭り」がありました。雨が心配されており、開催前後は降りましたが、開催中は小康状態を保って何とか終えることができました。本校児童は、「遊子を愛する会」の方におそろいのＴシャツを作っていただき、それを着て参加しました。
ステージの部では、校歌、水荷浦在住のミンさんに作曲してもらった「みんなの遊子」を歌いました。
その後は、高学年男子によるスコップ三味線、ソーランを披露しました。
最後に、昨年度作ったEM石けんを配布しました。
出番が終わった後は、お祭りを楽しんだり、能登半島地震のチャリティーコーヒーの販売のお手伝いをしたりしました。
最後の方は、雨が強くなってきましたが、餅まきの頃には弱まり、本校児童はまき手、拾い手になって参加しました。
第21回を迎えたお祭りに貢献できてよかったです。
夜中の地震には驚かされました。ついに南海地震が来たか、と思いました。実際には違いましたが、学校、地域において被害を確認しました。学校では、２階の廊下の天井が落ちていたり、運動場の照明のガラスカバーが落ちて割れてしまったり、正門前の通学路に塀の一部が落ちていたり、校長室の置き物が落ちて壊れてしまっていたりしました。児童、教職員、地域の方等に人的被害がなかったのが幸いです。他校でも被害はあったようで、優先順位をつけて修繕に入っていただけるようです。しばらくは余震にも細心の注意を払っていきます。
今日は、全国学力・学習状況調査の日でした。６年生が粘り強く取り組みました。手ごたえはどうだったでしょうか。結果が出るには時間がかかりますが、しっかりと分析をして、学力向上につなげます。
16時からは学校運営協議会を行いました。お忙しい中、たくさんの委員さんにお集まりいただき、学校経営方針を承認していただいた後、熟議を行いました。その中で、地域として育てたい子ども像や今年度の学校運営協議会で取り上げたい内容や取組について話し合い、たくさんのヒントやお知恵、アイデアをいただきました。それらを教職員で共有し、実現に結び付けていきます。地域の方に御協力いただくことが出てくると思いますが、よろしくお願いいたします。今日は本当にありがとうございました。
昨日はたくさんの保護者の方に来ていただき、参観日、ＰＴＡ総会等を終えることができました。ありがとうございました。教室や校舎外の環境も、先生方のおかげで整っています。
今日もそれぞれの学級で学習を頑張っていました。
今日は今年度最初の参観日でした。１・２年生と５・６年生は国語、３・４年生は算数の授業を見ていただきました。
１年生は少し緊張した面持ちでしたが、２年生と一緒に学習している様子をしっかりと見ていただきました。
３年生は０があるかけ算で、保護者の方と的ゲームで対戦し、楽しく学習していました。４年生は大きな数をこつこつと粘り強く学習していました。
５・６年生は、お互いに学習したことを伝え合っていました。授業の最後には、ふる里だんだん祭りで発表するスコップ三味線を披露していました。とても楽しそうでした。
参観授業の後はＰＴＡ総会を行い、学級ＰＴＡに分かれて話し合った後は全校ＰＴＡとなり、学校お泊り計画について話し合いました。子どもたちが喜ぶ企画になりそうで、楽しみです。
遊子小学校では、基本的には水曜日以外は補充学習をしています。終わりの会終了後、30分弱補充学習をしてから下校しています。長い時間ではないですが、少しでも学力定着・向上を図るために、今日も学級担任の指導の下、それぞれの課題に取り組んでいました。
１・２年生が生活科で地域探検を行いました。学校を出発して、避難路の確認も込めて裏山に登りました。途中、植えている野菜や咲いている花などを写真に撮ったり覚えたりしながら登りました。２年生がリーダーシップを発揮していました。お墓のところまで登ると、とっても景色がよかったです。お茶を飲んで帰りはすたすた帰りました。市標準学力調査があったからです。他の学年も行いました。
今日は、ALTの先生が初めて来られました。ポノ先生です。とっても体が大きくてかっこいいです。３年生、４年生とそれぞれ楽しく外国語活動を勉強しました。１年間、よろしくお願いします。
今日は、地域でお伊勢踊りがあり、子どもたちは２時間授業で下校しました。１時間目は、１～４年生は国語、５・６年生は図工をしていました。
２時間目は、３・４年生が音楽、５・６年生が引き続き図工、１・２年生が体育でした。図工は、みんなとっても上手に描けていました。体育は、ふる里だんだん祭りで披露するソーランをとってもかわいらしく一生懸命に踊っていました。
２時間目が終わり、全校児童が下校しましたが、４年生以上の児童がお伊勢踊りを踊りました。11時過ぎから始まり、お昼を挟んで７回踊るそうです。衣装に身を包み、学校とはまた違った表情で一生懸命に踊り、地域の行事に貢献していました。